TEORI PEMBELAJARAN

TEORI BEHAVIORIS

Tokoh:

1) Ivan Pavlov ( 1849-1936)

2) J.B Watson (1878-1958)

3)Edward L.Thorndike (1878-1958)

Prinsip:

(Thorndike)

- Ransangan dan gerak balas

- Peneguhan

-Hukuman: Hukum kesediaan, hukum latihan dan hukum kesan.

(Pavlov)

-Pembelajaran semula

-Generalisasi, iaitu ransangan yang sama akan menghasilkan gerak balas yang sama.

- Diskriminasi

-Penghapusan

(Watson)

-Tingkah laku manusia adalah reflek dan terlazim.

-Semua pembelajaran adalah pelaziman klasik.

-Pembelajaran berlaku berdasarkan 2 prinsip iaitu prinsip kekerapan dan prinsip tempoh kebaharuan.

TEORI KOGNITIF

Tokoh:

- Jean Piaget

- David Paul

Prinsip:

- Pelajar menerima, memproses, menyimpan dan mencari maklumat dalam memori.

- Menumpukan kepada apa yang pelajar tahu dan bagaimana mengetahuinya.

TEORI SOSIAL

Tokoh:

Carl Rogers

Prinsip:

- Individu mempunyai keinginan sendiri untuk belajar.

TEORI HUMANISME

Tokoh:

-Albert Bandura

Prinsip:

-Konsep kendiri positif akan memberi peneguhan positif.

Teori Pembelajaran dan Model Pengajaran

PENGAJARAN

• Merupakan aktiviti menghasilkan perubahan tingkah laku.
• Pengajaran juga merupakan proses penyampaian kemahiran, ilmu pengetahuan, sikap dan nilai.

PEMBELAJARAN

• Merupakan proses menghasilkan perubahan tingkah laku.
• Juga merupakan proses memperoleh kemahiran, ilmu pengetahuan, sikap dan nilai.

Proses pembelajaran:

1) Ransangan

2) Ingatan

3) Tingkah laku

4) Persekitaran

Prinsip pembelajaran:

1)Kesediaan belajar

2)Menyusun pembelajaran

3)Objektif

4)Motivasi

5)Jenaka

Jenis pembelajaran:

1)Formal-sekolah, menggunakan sukatan pelajaran dan guru yang terlatih.

2)Informal-main, sosial, pengalaman, pemerhatian.

3)Nonformal-seminar,kursus, bengkel, perkhemahan dan lain-lain.

Teori pembelajaran:

1)Kognitif

2)Behavioris

3)Humanisme

4)Sosial